可以看见的循环
从现场摩擦收窄成探究问题。看从现场摩擦到同伴能检查的问题的轨迹。如果只听到注意到，你还在错误的页上。
成人可以缩小什么
导师要轨迹。他们不夺走建造。他们可以把过大的现场收成一个可研究问题。
方法不会变成什么
不会变成手工课或奖项工厂。漂亮展板托着一个死问题，就是方法被反转。
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