有日期、有地点、有单位
本页写给可研究问题已经存在的团队。决定你将计数、拍照、测量或试验什么，以及如何记录失手。从现场摩擦收窄成探究问题。
日志
日期。地点或语料。单位。试了什么。什么失手。日志仍不能支持什么。
修补
没有日期的确定性段落不是习惯。PQK 宁可留下带活问题的难看笔记本。
如何来信
来信 info@pqk.org。适配细节在 申请。相关项目只写在关于页。
本页是 PQK Lab 的方法写作。它描述一种教学做法。它不报告可测量的学习增益、合作标志、招生日期或奖项。 负责人确认覆盖「做法在运营」以及 info@pqk.org 存在；本页没有公布数字，因此该项确认也不覆盖本页上的任何数字。相关项目只写在关于页，不是彼此的官方合作方。