每条主张都有时间和地点
本页写给把感觉叫做证据的学生。证明是后来的学生能跟到同一门口的笔记。从现场摩擦收窄成探究问题。
后来的学生能跟着什么
留下四栏摩擦日志、可研究问题、注明日期的证据、修订后的模型。证书不是证明。记忆不是日志。
在此什么不是证明
若来访教师无法从笔记重建主张，它仍是故事。
如何来信
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